Clases, aprendizaje y análisis de conceptos

Según los autores, “ya se alcanzó un nivel avanzado en el entendimiento de los conceptos. Investigadores como Vinacke, Bourne, Carroll, Piaget, Bruner, Skinner, Gagné, Klausmeier y otros, nos han proporcionado un marco de referencia que explica significativamente los conceptos, su desarrollo y su aprendizaje”. El libro fue redactado en colaboración con académicos de la Facultad de Psicología de la Universidad Veracruzana.